研修事業

 プロジェクトマネジメント・ビジネスアナリシス・インストラクション・会計など実務に役立つ様々な研修を実施しています。

事例紹介

プロジェクトマネジメント教育事業

 プロジェクトとは、生成される成果物に独自性があり、有期的な業務のことです。つまり、オリジナルな仕事を時間内に完成させることです。プロジェクトと名前はつかなくても、プロジェクトとなる業務は数多く存在します。

 プロジェクトマネジメントとは、プロジェクトの成し遂げるべき目標を達成するためのマネジメント活動です。プロジェクトの成し遂げるべき目標を定め、それを達成するため立ち上げ、計画、実行、監視コントロール、終結などのプロセスをマネジメントしていきます。

 プロジェクトマネージャーは、これらのプロジェクトを成功に導くためにさまざまな知識を扱う知識・スキル・ツール・技法が求められます。また、プロジェクトメンバーは、プロジェクト推進のために知識の共有や将来のキャリアのためにマネジメント知識を知っておく必要はあるでしょう。

 弊社ではPMPⓇ、PMI-ACPⓇ、Prince2、CompTIA Project+など専門資格を持つインストラクショナルデザイナー及びインストラクターがお客様のニーズにあわせて、専門資格をはじめ階層別のプロジェクトマネジメント講義まで多種多様な講義をご用意しています。

 具体的には、プロジェクトマネジメント教育事業はE-PROJECTで運営しております。法人研修などお問い合わせください。

ビジネスアナリシス教育

 BABOK®によれば、ビジネスアナリシスとは「ビジネスアナリシスは、ニーズを定義し、ステークホルダーに価値を提供するソリューションを推奨することにより、エンタープライズにチェンジを引き起こすことを可能にする専門活動」です。チェンジ(変革)が成功するためには、ニーズを明確化し、要求を固め、価値を最大限にもたらすようなソリューションを推奨する必要があります。ビジネスアナリストは、ビジネスを評価・分析・推奨するなどこれらの活動を担う専門家であり、ビジネスアナリシス講座はその認定資格であるCBAP®をもつ専門家により遂行されてています。

 お客様のニーズやゴールに合わせてCBAP試験から、ビジネスアナリシスの基礎及び自社にあった講座など提案・推奨させていただきます。

 具体的には、ビジネスアナリシス教育事業はE-PROJECTで運営しております。法人研修などお問い合わせください。

会計・給与実務教育事業

 インストラクショナルデザインの手法により構築された建設業経理士・簿記・英文会計・弥生会計、給与の講座を実施しております。インストラクショナルデザインとは、効果・効率・魅力を高める教育設計手法です。

私たちの会計・給与実務教育事業の特徴は、CompTIA CTT+を所有するインストラクションのプロ及びインストラクショナルデザインについての修士を保有する専門家及び税理士・弥生マスターインストラクターなどの実務の専門家が構築していることによる質にあります。

具体的には、会計・給与実務教育事業はイーアカウントで運営しております。法人研修などご希望の方はご相談ください。

ご契約の流れ

弊社運営サイト

E-Project

プロジェクトマネジメント・ビジネスアナリシス・CTT+などの定期開催研修サイト

Eaccount

会計・建設業経理士・弥生会計ソフトなど会計教育を中心としたサイト

法人研修

イープロジェクトで実施している一社研修など法人研修をまとめたサイト

研修事業の視点

インストラクショナルデザイン

私たちは、インストラクショナルデザインの理論をベースに研修を開発しています。インストラクショナルデザインとは効果・効率・魅力を高めるための教育設計の理論です。インストラクショナルデザインを軸に開発することによって、学習者は、効果的・効率的に学ぶことができます。

E-ADDIEモデルによる教育設計

 E-ADDIE とは私たちの造語です。PDCAと同じように、インストラクショナルデザインにもADDIEモデルという基本モデルモデルがあります。分析(Analysis)、設計(Design)、開発(Development)、実施(Implementation)、評価(Evaluation)のプロセスを踏みながら研修を設計するというものです。私たちには、研修においては、まず最初にコンピテンシーなどによる評価(Evaluation)が必要であると考え、評価を軸にしていることを強調する意味でE-ADDIE モデルとしています。E-ADDIEによる教育の効果を明示化が私たちの研修設計のコンセプトです。

Know から Do へ

 私たちは、研修設計・コンピテンシーに基づく評価システムを提供することで、以下に示すように4段階モデルのレベル2(Know)からレベル3(Do)へと位置付けられるような実践的な研修を提供いたします。

※ アメリカの経営学者であるドナルド・カークパトリックは、教育の評価方法について4段階評価モデルを提唱しています。

  • レベル1は、受講直後などによる対象者のリアクションで測定します。アンケートによる満足度調査などを利用します。
  • レベル2は、学習のゴールに到達したかを学習到達度で測定します。研修修了後のテストなどはこちらです。例えばPMPⓇ試験など資格試験もレベル2となります。
  • レベル3は パフォーマンスゴールを設定し、そのゴールに到達したかを受講者の行動変容で測定します。例えば、研修数カ月後に行動観察などを実施したりします。
  • レベル4は、ビジネスゴールに到達したかを数値結果で測定します。ROIや売上などで分析します。

コストパフォーマンス

講座が他社と比較してお安いといわれることがあります。私たちは、インストラクショナルデザインにより効果・効率の高い研修を適正価格でご提供しております。私たちは、価格により学習する機会が失われることを少しでも回避したいと考えています。